作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
品德与社会学科是一门以学生生活为基础,促进学生良好品德发展的综合性课程,强调学生的体验性,期望学生通过参与丰富多彩的社会活动获得成长.在品德与社会课堂中,教师要引入调查活动,通过科学分组、重点提示和多元展示等途径,使学生成为实践活动的主体,提升对生活的认识、体验和感悟,从而提高道德品质和行为选择能力.
推荐文章
高效创新教育叙事在小学品德与社会课中的实际应用
教育叙事
小学
品德与社会
德育艺术
浅谈小学品德与社会课教学中活动课的实施
品德与社会实践课
重要性
实施策略
小学品德与社会课的愉快教学新探
品德与社会
愉快教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 调查活动在品德与社会课中的高效应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德与社会 调查活动 科学分组
年,卷(期) xxjxckzhb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚海 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
调查活动
科学分组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
论文1v1指导