基于儿童立场的语用意识培养策略

• 作者: 王晓力
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 儿童立场 语用意识 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.09.022

摘要

语文教学的着力点应放在语言文字运用上.语用意识的培养不能用教师教的活动代替学生学的活动,而要明确教学的主体是儿童,其语言素养的发展是根本.语文教学就是教儿童学语文,在教学中,应基于儿童考虑,发展儿童和成就儿童,关注儿童的多维学情,从儿童的起点出发,尊重儿童的阅读规律,指向儿童的语言发展,以促进学生语文素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓力		17	3	1.0	1.0