试析美术教育在促进自闭症儿童心理发展中的作用与价值

• 作者: 邵晗 邵雪原
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 自闭症 美术价值
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G76
• 字数: 2890字
• 语种: 中文

摘要

美术教育具有艺术性、视觉性、感官性,它以绘画创作活动作为媒介来表达人们的情感,而不是过分依赖于语言,这一特点对自闭症儿童的干预性治疗有着非常积极的作用.本文通过介绍自闭症儿童的心理发展特点,来分析美术教育在自闭症儿童心理发展中所起到的促进作用,并揭示美术教育在自闭症儿童心理发展中所具有的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵雪原		14	16	2.0	3.0
2	邵晗		2	0	0.0	0.0