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浅谈如何有效优化初中地理课堂模式
初中地理
课堂教学
有效性
优化
探究
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浅谈初中地理课堂教学导入
初中地理
课堂导入
教学
初中地理课堂的教学动态及问题
初中地理
课堂教学
动态
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中地理课堂有效记忆教学
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 记忆教学 地理课堂 初中 地理知识 地理课程 教学实施 教学要求 内容
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董安琪 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
记忆教学
地理课堂
初中
地理知识
地理课程
教学实施
教学要求
内容
研究起点
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期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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