电工电子专业教师校本培训的规范化探索

• 作者: 方爱平
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 电工电子专业 教师校本培训
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.10.006

摘要

目前校本培训内容偏重教育理念和专业理论,内容并不系统,层次不明晰,重理论轻实践,特别是内容严重脱离实际,随意性太强,培训效果不好.该文论述了通过校本培训的规范化探索,使培训内容系统化、标准化,让校本培训走上规范有序之路,适应现在的职业教学实际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方爱平		4	1	1.0	1.0