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摘要:
小学数学是小学教育阶段重要的课程之一,为保证教学质量,需要重视对数学思想方法的渗透,当学生理解如何运用数学思想解决数学问题的时候,其教学效果必然可想而知,能够为学生的发展奠定基础.基于此,本文将进行具体分析.
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关于小学数学教学中数学思想方法之渗透
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内容分析
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文献信息
篇名 试析小学教学中数学思想方法的渗透
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学数学 数学思想方法 教学渗透
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯正喜 贵州省望谟县打易镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思想方法
教学渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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