挖掘数学综合实践活动课中的益智因素,提升数学思维技能

• 作者: 付旭东
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践 益智 思维技能
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（12）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

与一般课程相比,通过数学综合实践活动课生成益智教学元素更加自由。科学设计课程,不但不会冲击日常课堂教学,还能通过调控,促进课堂教学开展。因为学生可以获得更多的参与机会,积极性大大提高,思维必然更加活跃,思维的技能得到巩固的同时,思维品质得到优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付旭东		2	2	1.0	1.0