构建《液压与气压传动》课程的混合教学模式

• 作者: 刘楚 杨兆举 陈益鹏 陶希海
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 液压与气压传动 混合教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

针对中职学校《液压与气压传动》课程教学中存在的概念抽象、内容枯燥、课堂模式单一、知识与实践不密切等问题,以混合式教学思想为基础,利用互联网和移动终端的特点,在课程中构建混合式教学模式(线上线下相融合),解决了学生学习主动性差(隐性逃课)、理论知识和就业实践相脱节、教学资源单一等突出问题,提高了教学质量,取得了较好的教学成果。