以"活动"为主线培养低年级学生的规则意识

• 作者: 谢淑英
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作 游戏活动 规则意识
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.11.024

摘要

规则意识是个体发自内心的、以规则为行动准绳的意识.培养学生的规则意识是教师的职责.教师可以以"活动"为主线培养低年级学生的规则意识,让学生在自主合作中学习,让学生在亲身体验的过程中形成良好的品德意识、行为习惯和规则意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢淑英		1	0	0.0	0.0