分析提炼法在小学音乐欣赏课中的运用——以李斯特《匈牙利狂想曲》第二号为例

• 作者: 郑莉娜
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分析 提炼 小学 音乐欣赏课
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（7）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐教育中,音乐欣赏课是培养学生掌握音乐旋律和特点的重要部分,但有时遇上一首时间较长,节奏、结构、对位等较复杂的乐曲对于学生来说(尤其是小学阶段的学生),无疑是一本“天书”,听不懂,不理解,从而缺乏兴趣和耐心,听过后无法留下深刻印象。本文以李斯特的《匈牙利狂想曲》第二号为例,浅谈如何在音乐欣赏教学中对各个角度和环节进行分析提炼。

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1	郑莉娜		1	0	0.0	0.0