对"9+3"学校教师多元文化教育基本专业素养的认识

• 作者: 周承琼
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "9+3"学校 多元文化 教师多元文化素养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 多元文化
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21
• 字数: 4241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.06.028

摘要

多元文化教育专业素养是"9+3"学校教师基于学生文化背景的多元化开展教育工作必备的重要素养,是对《中等职业学校教师标准(试行)》的重要补充.在借鉴国外学者关于教师多元文化素养观点的基础上,结合《中等职业学校教师专业标准(试行)》,从理念与态度、专业知识和专业能力方面分析"9+3"学校教师多元文化素养构成,反思"9+3"教育实践中教师的专业发展历程,提出"9+3"学校教师多元文化教育专业素养的内容和结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周承琼		3	2	1.0	1.0