词块教学法在高中英语教学中的应用

• 作者: 李海丽
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 词块教学法 高中英语 应用方法
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（3）
• 页码范围: 188-1888
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

高中阶段作为学生学习英语课程的重要时期，高中生在这个阶段里应具备利用英语进行简单交流的能力，因此，在高中时期必须起对于英语课程的学习。但是高中英语和初中的基础英语是有很大差异的，它也不像初中时期英语课程那么简单，所以高中英语的学习起来也要复杂得多。在英语学习中学生必须把大量的单词进行记背，还必须对基础的语法知识有所掌握，英语学习也由此成为了许多学生的烦恼。怎样让教师的教学效率以及学生的学习效率得以提升呢？我们必须要进行创新。本篇文章主要就词块教学法在高中英语教学中的应用这一主题，发表了自己的浅见，希望为相关人员提供借鉴意义。

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