作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儿童从幼儿园进入小学是对变化的外界环境重新适应的过程。幼儿园和小学在教学方法、管理模式上存在差异,因此儿童的身心会产生起伏,一下子难以适应。若衔接过程不顺利儿童就会产生自卑感和挫败感,这对儿童未来的发展十分不利,所以我们必须要意识到幼小衔接问题的重要性。
推荐文章
当前幼小衔接存在的问题及其解决对策探讨
幼小衔接
存在问题
解决对策
再议幼小衔接问题
幼小衔接
小学
教育
幼小课程衔接的现状及对策
幼小衔接
幼小课程衔接
课程的编制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼小衔接存在的主要问题及对策研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 幼小衔接 幼儿园教育 小学教育
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-156
页数 4页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严慧子 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
幼儿园教育
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
论文1v1指导