小学低段英语趣味教学

• 作者: 戈亮
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 英语趣味教学 小学阶段 BEAUTIFUL SOMETHING What 热身活动 How about
• 年，卷（期）: scjmsts_2018,（6）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

小学阶段是学习语言的最佳时期,孩子们对周围的新鲜事物有着强烈的好奇心,只要善于利用他们好奇心和爱模仿的特点,很容易激发起他们对学习外语的兴趣和愿望。感兴趣才愿意去学,因此,兴趣是英语学习英语的先决条件。那么,怎样才能在教学中激发起学生的兴趣呢?一、做好课前热身活动活泼好动是儿童的天性,在课前设置一些有趣的热身,会对孩子的精神状态起到非常关键的作用。一节课的开端是否令人振奋,会直接影响到整节课的效果和效率。我会选择唱一首英文歌,背一些小故事,好玩的律动,或是大家亲切的问候作为课前热身,通常会进行如下对话:“What day is it today?”,“What’s the date?”,“How is the weather?”等等,常规性的问候之后会谈论很多话题,涉及到天气、日期、动物、爱好、食物、心情、日常生活等,会根据当天的情况来设计课前热身话题:如果是阳光灿烂的一天,我会以谈论天气和心情为主,如:“What’s the weather like today?”,“What’s the season now?”,“How are you?”,“How do you feel?”;或者讨论当天的课程和代课老师,如:“Who’s your PE/Maths/…teacher?”,“Is she beautiful?”,“Do you like her/him/…?Why?”,“Tell something about your Chinese teacher.”;或者谈论个人和家庭情况,如:“What do you like?”,“Where do you live?”,“How do you come to school?”,“What’s your mother/father/…’s job?”,“How do you help at home?”,等等,每天利用3分钟左右的时间进行各种话题的讨论,既巩固了所学知识,练习了口语,又拉近了师生间的距离,增进了彼此的感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戈亮		1	0	0.0	0.0