基于核心素养培养的高中化学教学策略

• 作者: 银媛林
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究·核心素养培养
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2892字
• 语种: 中文

摘要

本文论述基于学科核心素养培养理念下的高中化学教学的四种策略,精心创设教学情境、优化化学实验、强化概念原理教学、拓展训练设计,帮助学生顺利进入到化学学习核心,培养学生核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	银媛林		2	4	1.0	2.0