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摘要:
在医学机能学实验教学中利用LabTutor实验软件开展人体机能实验教学,构建基础—临床相结合的教学环境,使学生将所学理论知识与临床应用紧密地结合起来,提高学生参与实验的积极性.同时减少了实验动物的使用,提高了实验教学效率.
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文献信息
篇名 人体机能实验教学探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 人体机能实验 实验教学 医学机能学实验
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G421
字数 2386字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李利生 首都医科大学基础医学实验教学中心 56 304 10.0 15.0
2 童学红 首都医科大学基础医学实验教学中心 61 201 7.0 11.0
3 董晓敏 首都医科大学基础医学实验教学中心 19 40 4.0 5.0
4 韩艳芳 首都医科大学基础医学实验教学中心 5 8 2.0 2.0
5 梁雪 首都医科大学基础医学实验教学中心 14 15 3.0 3.0
6 张俊波 首都医科大学基础医学实验教学中心 5 27 3.0 5.0
7 孙笑语 首都医科大学基础医学实验教学中心 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人体机能实验
实验教学
医学机能学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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