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摘要:
机能实验教学是医学教育的重要组成部分,与理论教学共同构成医学教育的有机整体.总结几年的教学经验,从教学思路、教学内容、教学方法三方面探索机能实验教学的改革策略,为今后进一步提高教学质量提供一定的理论基础.
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教学改革
实践
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文献信息
篇名 我校机能实验教学的改革
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 机能学 实验教学 教学改革 教育创新
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 641-642
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2550字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明升 山西医科大学药理学教研室 119 515 11.0 14.0
2 张轩萍 山西医科大学药理学教研室 73 305 9.0 13.0
3 梁月琴 山西医科大学机能实验室 49 348 8.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机能学
实验教学
教学改革
教育创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导