学习神话传说,促进儿童精神成长

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 神话传说 精神成长 学习 儿童 阅读期待 小学生 主人公形象 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

小学生普遍比较喜欢各种神话传说,教师可以根据神话传说的文体特点设计教学策略,促使学生感受到童话传说的诗性特点和浪漫情怀。利用神话故事超验的特点可以有效激活学生的好奇心,鼓励其积极阅读;利用神话传说主题神圣壮美的特点能有效激发学生的阅读期待,促进其提高审美能力;利用神话主人公形象崇高的特点鼓励其还原原型人物,有助于开发学生的心智,提高学生的精神情操。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		7	0	0.0	0.0