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摘要:
音乐课堂中的情感教学,是一种极为复杂的构思与理解,有的学生天生具有很好的音乐才能,有的学生却是五音不全,对音乐韵律产生不了感觉.在实际教学中,教师应当将学生的情感和生活体验放在重要位置,为学生提供良好的学习环境,激发学生的创新热情.教师应当以平等的观念看待学生,做到一视同仁,鼓励学生说出自己的想法,对敢于提出不同意见的学生给予表扬和肯定.
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文献信息
篇名 浅谈音乐课堂中的情感教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 情感 激发热情 音乐课堂
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 艺术笔谈
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.067
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激发热情
音乐课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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