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摘要:
“图形的认识”的复习课,是小学复习课中的压轴戏。学生既能失而复得,又能温故知新,这是评价复习课效果的最高指标。因此教师要开启智慧,探索创新复习方略。在几何图形总复习中,可基于运动视野,连点成线,提供“原动力”;化静为动,验证猜想;由直到曲,拓展空间维度,从而萃取精华,完善智能,提高学生综合能力。
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文献信息
篇名 运动视野下的几何图形总复习攻略
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 运动视野 几何图形 复习攻略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭春伟 江苏宿迁市实验小学黄河分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
运动视野
几何图形
复习攻略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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