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摘要:
孩子的心灵就是一张白纸,没有经过"大社会"的浸染,所以说小学阶段的道德与法治教学比任何一个学段都要重要.老师应该利用能够触动学生情感、符合学生认知的生活化教学方法,让道德与法治深入到学生的内心.
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文献信息
篇名 小学道德与法治生活化教学初探
来源期刊 教育 学科
关键词 生活化 道德与法治教学 小学
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 思考
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
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作者信息
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1 朱莉 25 26 3.0 5.0
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生活化
道德与法治教学
小学
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期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
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29
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2728
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