层级培训模式在儿科护士核心能力培训中的应用及效果探讨

• 作者: 侯菊芬 向代敏 许子怡
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 层级培训模式 核心能力 效果
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 2,34
• 页数: 2页
• 字数: 1585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.05.002

摘要

目的:探讨层级培训模式在儿科护士核心能力培训中的应用及效果.方法:采用层级培训模式,对本院30名儿科护士进行培训,对培训前后的岗位胜任能力(包括护士知识技能、专业知识、急救知识、综合能力)、患者满意度情况以及护士对护理工作满意度情况进行比较分析.结果:经过对比,显示培训后的护士岗位胜任能力以及患者护理满意度均明显优于培训前,P<0.05,具有统计学意义.在护士对护理工作满意度方面,实验结果表明经过培训后,护士对护理工作满意度明显优于培训前,P<0.05,具有统计学意义.结论:采用层级培训模式在儿科护士核心能力培训中具有显著效果,提高护士岗位胜任能力的同时,提高了护士对护理工作满意度,并且有助于患者护理满意度的提高,值得临床大力推广使用.