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摘要:
随着我国初中新课程改革的大力推进,课堂教学质量越来越受人们的关注,随之而来的是教师教学理念在不断地更新,在教学中越来越注重对学生数学能力和数学素养的培养,而不再以应试教学为主.本文就新课改下的初中数学课堂教学展开了论述,从"学习兴趣""数学方法""核心素养""应用能力"四个方面,并结合教学实践来对学生进行初中数学教学,从而实现课程改革的最终目的.
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文献信息
篇名 提高初中数学课堂教学研究之我见
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 新课改 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 24,27
页数 2页 分类号
字数 3279字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂文红 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
972
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