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摘要:
高中阶段的学生正处在青春期,塑造其健康的心理非常关键,抓住这个关键时期在中职语文教学中渗透心理健康教育对其健康成长具有重要的现实意义。中职语文教学中渗透心理健康教育能够将培养学生的语言学习能力和心理健康素质有机统一起来,从而利于其健全人格的形成。教师要充分挖掘中职语文教材中潜在的心理健康教育因素,并在教学过程中应用一些策略及方法有效渗透心理健康教育。
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在语文教学中渗透心理健康教育初探
心理健康教育
语文教学
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素质教育
文化载体
学科教学
语文教师
学校
浅谈在中职语文教学中渗透心理健康教育
中等职业
语文教学
心理健康教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理健康教育在中职语文教学中的渗透
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 中职语文 心理健康教育 必要性 优势 策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G711
字数 语种
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1 吴昱恒 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
心理健康教育
必要性
优势
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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