电子书包支持英语阅读课中的个性化自主学习

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 电子书包 英语阅读 个性化学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 平板电脑教学应用专题
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

电子书包配备的有声电子软件以及网络资源给学生提供了广阔学习空间,并满足了学生个性化自主学习的需求.电子书包后台形成的个人学习档案与跟踪记录功能,便于学生个体自我监控和调整个体的学习过程,为个性化学习提供可能.电子书包在初中英语阅读课堂的应用,有助于实现对生命个体学习需求的尊重,满足个性的学习体验,从而真正有益于个体的生命成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		3	1	1.0	1.0