借助数学日记发展数学思维

• 作者: 李华军
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学日记 发展 数学思维
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

"数学日记"是学生把学习过程中的一些收获体会或存在的问题,或自己在日常生活中所发现的数学问题、解决问题的思路和应用情况等用文字记录下来的一种形式.数学日记有利于拓展数学知识领域,探索数学规律和奥秘,发展学生数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华军		1	0	0.0	0.0