作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
寓言就是把作者想要表达的思想寄托于一个具有比喻性的故事中,让读者从中能得到一定的启示和收获一定道理的一种文学体裁.寓言的教学不仅可以使学生从中汲取知识的精华,其寓意还可以帮助学生更好地感悟生活中的道理,将寓意付诸实践.作为一名小学语文教师,探究出适合小学生学习寓言的教学方法相当重要.
推荐文章
小学语文寓言教学的道德审视
寓言故事
寓言教学
道德审视
关于小学语文中寓言教学的研究——以《揠苗助长》为例
小学语文
寓言教学
《揠苗助长》
教学分析
小学语文寓言教学中德育的巧妙渗透
小学语文
寓言教学
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学低段语文寓言教学方法的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语言 寓言教学 方法
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秀莹 大连大学教育学院 10 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语言
寓言教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导