“感觉的多通道”在艺术类课程互动教学中的应用

• 作者: 余兰亭 杨帆 杨慧桢
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 文学
• 关键词: 教学改革 课堂互动 感觉的多通道 媒介
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: J0-4

摘要

在'大众创新、万众创业'的背景下,国内高校对注重人才创新素质培养的艺术类课程教学要求甚高。文章以重庆大学城市科技学院为例,探索'感觉的多通道'在艺术类课程教学互动中的应用,从而进一步明确教学目标和丰富教学形式,以期对国内独立院校艺术类课程课堂教学模式研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆	重庆大学城市科技学院	87	791	16.0	24.0
2	余兰亭	重庆大学城市科技学院	15	31	5.0	5.0
3	杨慧桢	重庆大学城市科技学院	11	7	2.0	2.0