应用型本科院校微课教学模式的探讨

• 作者: 孙朝云
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 应用型本科院校 微课 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2018.10.069

摘要

应用型本科院校更侧重培养学生的实践能力和创新能力,但教学环境又存在着课堂教学容量大、 学生与教师面对面沟通机会少、 网络环境得不到有效利用等特点.微课作为一种新兴的教学模式,对于激发学生学习兴趣,提高学习质量,满足学生多元化需求等方面具有积极的影响.合理的微课教学模式对于克服应用型本科院校教学环境问题,培养应用型人才起到了推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙朝云		23	57	4.0	7.0