论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 新西部：中旬·理论期刊 \
优化课堂教学模式 提升教育教学质量
优化课堂教学模式 提升教育教学质量
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
该文认为，优化课堂教学模式是提高课堂教学效果的有效途径。而要优化课堂教学模式，就要源于教材、立足教材、高于教材；更要不断认识自我、发展自我、提升自我、完善自我。
推荐文章
优化课堂教学心理环境 提高中小学课堂教学质量
优化
教学心理环境
教学质量
优化语文教学方法提升课堂教学质量
教学方法
课堂
语文
教学质量
论提升小学体育课堂教学质量的策略
小学体育
教学质量
策略
素质教育
新课改
优化课堂教学,提高教学质量
医用化学
课堂教学
优化
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (4)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2016(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2017(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学模式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
