让阅读成为写话教学的助推器

• 作者: 姜金红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写话 阅读 融合 写作
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

写话是写作的起步阶段，对于学生写作能力的提升具有至关重要的奠基作用。教师要将写话教学与阅读教学有机结合起来，引领学生在积累中造句，在体验中扩句，在品味中仿写，从而激发学生的动笔兴趣，使之养成乐于表达的良好写作习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜金红		6	0	0.0	0.0