PBL在独立学院大学英语教学中的应用研究

• 作者: 冯涛 沈刚
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式学习(PBL) 大学英语教学 语言应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

项目式学习模式(PBL)是以学生为主体和中心,以项目任务为驱动,教师和学生共同实践的新型教学模式.以自身所承担大学英语教学工作为例,通过PBL在本校大学英语教学中的应用研究,发现PBL对于提高学生口语表达、阅读理解和写作能力产生良好的教学效果,对培养学生自主学习能力和研究创新能力起到有效的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯涛	宿迁学院外国语学院	23	20	2.0	3.0
2	沈刚	宿迁学院外国语学院	17	23	3.0	3.0