局部解剖学第二课堂开展标本制作的教学实践与体会

• 作者: 刘扬 宋林梅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 局部解剖学 第二课堂 标本制作
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 4422字
• 语种: 中文

摘要

通过在局部解剖学教学中开展第二课堂,教师指导学生利用废弃尸体开展盆腔血管神经标本制作的实践活动,激发学生对局部解剖学的学习兴趣,提高学生动手能力以及理论联系临床能力.实践证明,这种教学模式下,教学内容新颖,教学形式灵活,有助于培养学生临床思维能力、实践能力和创新能力,提高学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘扬	首都医科大学燕京医学院	75	274	9.0	13.0
2	宋林梅	首都医科大学燕京医学院	3	0	0.0	0.0