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摘要:
把信息技术运用到数学之中,把抽象的数学知识具体化,给学生带来了具体化的知识便于学生的学习;改变了传统教学模式中的课堂教学结构,提高了学生学习数学课的兴趣、效率和主动性。传统的数学教学方式,突兀地把一些数学概念"灌进"学生的脑袋里,学生在这样的教育下,学到的只是一个个概念,他们并不理解概念的含义。现在利用信息技术将数学概念实体化展现在学生眼前,让学生更灵活地利用概念去做题。
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关键词云
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文献信息
篇名 现代信息技术与小学数学教学整合的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 现代信息技术 小学数学教学 整合的思考
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔会生 内丘县大孟村镇学区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
小学数学教学
整合的思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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