作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
坚持三大原则,提高高中数学习题课教学质量
高中数学
目的性
针对性
启发性
高中数学习题课"导学案"的环节
高中数学
习题课
导学案
环节
高中数学习题课课型的对比研究
习题课
课型
对比研究
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建“师生学习共同体”以提高高中数学习题课效率
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 学习共同体 数学习题课 高中 师生 效率 教育教学理念 课堂教学 教育理念
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G40-06
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚荣 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习共同体
数学习题课
高中
师生
效率
教育教学理念
课堂教学
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导