谈小学语文分层教学

• 作者: 杨丽英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 以人为本 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

《课程标准》指出："义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。"因此，我们在教育实践中要特别注意学生的差异，"因材施教"。课堂教学是语文教学的主渠道，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。