基于“译例误译”引发的“衍生意义”探讨

• 作者: 杨敏 贾蕃
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: “译例误译” “衍生意义” 避免 借鉴
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 159-160,151
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文选取主流汉英翻译教材中典型的“译例误译”,从措辞不当、语法与逻辑混乱和汉英文化语境差异三个语言层面探讨了“衍生意义”产生的原因,并从译者与编著者的角度分析了如何避免翻译教材中的“译例误译”现象,以期为翻译教材“译例”译者、编著者、翻译学习和爱好者提供有益的语料、借鉴及启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		11	3	1.0	1.0
2	贾蕃		12	8	1.0	2.0