让艺术素养渗透于语文教学

• 作者: 于富贵
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（11X）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来,山东省威海市温泉学校特色建设在音体美等龙头学科的辐射下,全员参与,全科渗透,着力打造和美课堂。学校遵循崇德尚美的理念,挖掘语文教材中的艺术渗透整合点,抓住时机培养和提高学生的艺术素养。为发掘艺术渗透融合点,语文组成员在认真阅读课本的基础上,经过讨论分析,选定篇目,确保所选篇目具有代表性,以备课组为单位发掘文章中的艺术渗透融合点,保证融合点具有价值性,并探寻新的授课思路。以初三课文《我的母亲》为例,说明艺术素养在语文学

作者信息

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1	于富贵		1	0	0.0	0.0