心理剧社会计量技术在心理课堂中的应用

• 作者: 林锋
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理剧 社会计量技术 心理课堂
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.26.007

摘要

心理剧的社会计量技术能高效地作用于课堂,降低心理防御,并使团体做好进入潜意识工作的准备.其灵活的方法、柔和的手段、激励自发性的效果能很好地活跃课堂气氛,既能帮助教师对团体状态、课堂效果进行评估,也能推进学生团体的发展,更好地帮助教师达成课堂目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林锋		2	0	0.0	0.0