思维导图在初中英语教学中的应用

• 作者: 刘丙燕
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 英语 初中教学
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（3）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

初中英语的学习是学生打好英语基础的阶段，初中英语的教学是否成功直接影响到学生今后的英语发展，在初中的学习中，对于接触英语时间还不长的同学来说，英语作为母语之外的一门语言，具有大量的重复词汇和新奇的使用语法让他们在充满好奇心的同时又觉得枯燥。而人教版初中英语对于学生词汇量的要求比较高，另外还要求学生具有阅读理解能力和写作能力，这对初中阶段刚接触英语的学生而言具有一定的学习难度。因此，教学过程中采用思维导图的教学方式，有利于帮助学生在英语学习上突破自身学习水平。

作者信息

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1	刘丙燕		3	0	0.0	0.0