义务教育学校现代化监测指标体系探索

• 作者: 教育监测评估中心
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育学校现代化 监测指标体系 基本理念 赋分方法 使用建议
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058
• 字数: 4974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.35.003

摘要

义务教育学校现代化应当体现"理念先进,以人为本,保障有力,结构合理,和谐融洽,公平高效,质量优秀,公众满意"这样一个总体特征.研制义务教育学校现代化监测指标应遵循以人为本、以点带面、简便易行的理念,内容上看,包括办学基本条件、教师队伍、学生全面发展、学校治理水平、办学满意度等各个方面.监测指标体系在使用时,要注意主动对接国家和省标准,建立义务教育学校现代化监测的制度保障,在实践中优化义务教育学校现代化监测实施.

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1	教育监测评估中心		1	0	0.0	0.0