生本理念下小学体育高年级小组合作学习评价方法的研究

• 作者: 钱明
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 生本理念 小学体育 合作学习 评价方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

体育教学中，应该利用小组合作学习的方法来提升教学效率，调动学生的积极性，活跃体育教学氛围，引导学生探究和创新能力的发展。小组学习方法是新形式下诞生的全新教学手段，对构建全新小学体育教学模式有非常重要的作用。因此，教师应该重视对小组合作行为的评价，利用科学的评价方式，引导学生养成运动习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱明		7	81	2.0	7.0