浅谈幼儿艺术教育

• 作者: 次仁卓嘎
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿艺术教育 审美教育 不良情绪 自我表达 审美价值 潜移默化 幼儿教师 个性特点
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

艺术教育是一种审美教育,不仅能帮助幼儿宣泄不良情绪,而且还能帮助幼儿表达自己的认识和情感,在平时的工作中我们要把艺术教育切实成为幼儿自我表达和表现的天地。艺术教育中的音乐、美术、文学都具有审美价值,艺术具有潜移默化的熏陶作用。因此,作为一名幼儿教师我们要努力使艺术教育成为幼儿喜欢和感兴趣的活动,并使幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验,表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次仁卓嘎		4	0	0.0	0.0