听课的智慧——做随堂笔记

• 作者: 王晓梅
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 随堂笔记 智慧 听课 高效课堂 学习效率 小学生 教学过程 学习笔记
• 年，卷（期）: scjmsts_2018,（6）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G62.710.2

摘要

古人朱熹说道:读书有三到,谓心到,眼到,口到。但在当前的高效课堂上,学生上课只带耳朵听听,而不动手写一写,记一记,四十分钟下来,留在他们大脑里的只能是只言片语,加之小学生一节课注意力有限,如再不及时巩固,随着时间的流逝也会逐渐淡忘。所以在课堂上学生不能只是动动口——读读书,讨论交流,也应该动动手,及时把课堂上老师所讲的重点和要点内容记录下来。一、随堂笔记本的选择在教学过程中,我发现有的同学做随堂笔记特别随意,今天用这个本,明天用那个本,今天记书上,明天又记本上,甚至一本笔记本上语、数、英都混在一起,乱七八糟,到复习时东翻西找,为学习带来不便,进而影响学习效率。针对这种情况,我主张把学习笔记随时记在书上,亦记在课本上为好,好处有三:方便,方便查找,也不容易丢失。便于随时记、看、复习;快捷,随听随记;清晰,和原文对照一目了然。

作者信息

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1	王晓梅		1	0	0.0	0.0