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摘要:
一、设计背景理论背景:责任反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力。人只有有了责任,才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力,才能感到许许多多有意义的事需要自己去做,才能感受到自我存在的价值和意义,才能真正得到人们的信赖和尊重;同时教育部《中小学德育工作指南》中明确指出小学阶段要培养学生的责任心等良好品质,《中小学生守则(2015年修订)》《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》、《北京市中小学养成教育三年行动计划(2017—2019年)》也从不同侧面强调了小学生应具有的责任意识。
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文献信息
篇名 “让责任成为习惯”主题班会
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 责任心 主题班会 中小学生守则 中小学德育工作 日常行为规范 三年行动计划 思想品德 精神境界
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙燕 65 207 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
责任心
主题班会
中小学生守则
中小学德育工作
日常行为规范
三年行动计划
思想品德
精神境界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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