创设问题情境以凸显数学文化价值

• 作者: 周超
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 数学文化 文化价值 活动模式 多元文化 融会贯通 相关性 相容性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周超		4	0	0.0	0.0