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数学核心素养——"数感"的培养
小学数学
数感
素养
教学
以数感为出发点提升数学素养
数感
数学素养
方法
数学核心素养之首——"数感"的培养策略
小学数学
核心素养
数感
培养
策略
小学数学核心素养中数感的培养方法
小学数学
核心素养
数感
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视数感培养提升数学素养
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 数感培养 数学素养 数量关系 数学课程标准 运算结果 引导学生 现实生活 数学教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.503
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春荣 福建省长汀县童坊中心学校 26 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数感培养
数学素养
数量关系
数学课程标准
运算结果
引导学生
现实生活
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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