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摘要:
习近平系列讲话中蕴含了许多党员忠诚教育的观点.从对象维度看,忠诚教育既有对全体党员的普遍要求,还有对"关键少数"的示范要求、对重点领域的严格要求.从内容维度审视,忠诚教育具体指向对马克思主义信仰、共产主义理想信念、党和国家信任、中国特色社会主义道路信心的教育.从方法维度考量,多种教育方法的辩证运用为忠诚教育提供了实践遵循.
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文献信息
篇名 对习近平忠诚教育观的多维思考
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 习近平 忠诚教育 对象 内容 方法
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G641
字数 4385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2018.18.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢海燕 淮阴师范学院数学科学学院 19 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
习近平
忠诚教育
对象
内容
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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