关于农村学校新型教研活动的策略探究

• 作者: 林丽花
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 农村学校 教研活动 种子教师
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.040

摘要

党的十九大报告明确指出:优先发展教育事业,促进教育公平和教育均衡发展.农村学校教育质量的提高,需要教师提升核心素养和专业水平.城乡教育力量的有机整合,开展以"项目牵动、任务驱动"的新型教研活动,专家团队培养"种子教师",有效提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽花		3	0	0.0	0.0