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摘要:
在开展综合实践教学中,教师应该努力创建活动实践的平台,让课堂教学能够重新回到社会与生活之中,使每个学生都能亲近生活,勇于实践。要实现行与知的和谐统一,教师可从选择资源、注重多元化、透析现象、转换角色变化等方面入手,促进综合实践课程的不断发展。
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文献信息
篇名 生活化——综合实践课程高效课堂的必然之路
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生活化 综合实践课程 凸显 辐射 聚焦 依托
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.9
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1 王波 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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生活化
综合实践课程
凸显
辐射
聚焦
依托
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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